EventiEmergenze educative e 'conflict education'
29.04.2013 - Ermete ha partecipato con un suo intervento al Seminario su "Educazione ed Emergenza" presso la 5^ Municipalità di Napoli (Vomero - via R. Morghen) insieme al Presidente, Mario Coppeto, a Paolo Lubrano Lavadera (ISF) e Antonio Savarese (Techn. Biz). Ha introdotto e moderato: Vincenzo Delehaye (BDEE). LEGGI sul sito del
Comune di Napoli e su Agenzia Stampa Italia e su NAPOLI TODAY Per scaricare la pres.PPT di Ermete clic sotto: 
Pubblicazioni
|
         
La Buona Scuola che ci compete (12.09.2015)
<<Non capisco…ma mi adeguo” - L’anno scolastico, prevedibilmente, si è aperto con una generale raccomandazione dei dirigenti scolastici a tutti i docenti affinché facciano propria la nuova impostazione didattica suggerita dal MIUR, come quella più idonea a quel piano chiamato ‘ la buona scuola’....>> CONTINUA A LEGGERE La buona scuola di magia(31.05.2015)
<<E’ stato pubblicato ieri un importante decreto-legge del Ministero della Magia. Dopo le indiscrezioni del giorni scorsi, il testo del provvedimento è stato comunicato ufficialmente dal Ministro della Educazione alla Magia, Stephan O’Johnny, che ha illustrato le principali innovazioni introdotte, in una conferenza stampa tenuta nell’Aula Dieci del Ministero. Il primo punto del decreto, quello più qualificante, riguarda la centralità assoluta del Preside...>> CONTINUA A LEGGERE Quali competenze ci chiede l'Europa? (15.03.2015) <<Chi ha partecipato ad uno dei tanti Collegi dei Docenti tenuti nelle scuole italiane in questo periodo si sarà sicuramente trovato, tra i punti all’ordine del giorno, l’adozione ‘sperimentale’ di un nuovo modello di certificazione delle competenze, al termine del primo ciclo d’istruzione. Inutile chiedersi il motivo di tale sincronismo. Il governo Renzi, impegnato...>> CONTINUA A LEGGERE
Il sistema di (sotto)valutazione dei docenti (03.10.2014) -<<Fra le sue priorità programmatiche, il governo Renzi ha inserito la riforma della scuola. Non è certo un’affermazione originale, visto che quasi tutti i governi succedutisi nel nostro Bel Paese hanno ritenuto indispensabile quanto meno una ritoccatina all’assetto della scuola italiana, regolarmente accusata di conservarsi immobile ed insensibile ...>> CONTINUA A LEGGERE
Oltre i test, per far funzionare le teste. (27.11.2013)
<<Mentre da noi, in Italia, sui giornali si parla di scuola solo in occasione delle occupazioni degli studenti o degli scioperi dei docenti, su prestigiosi quotidiani statunitensi è aperto da lungo tempo un vivace dibattito sulla riforma dell’istruzione e, in particolare, sulla mutazione genetica che ha trasformato la scuola in un “testificio”...>> CONTINUA A LEGGERE Leggi anche il mio commento in margine all'articolo citato sul WASHINGTON POST Fermate 'sta pazzia ! (22.06.2013)
<<Anche quest’anno scolastico si è chiuso con le solite statistiche pubblicate dai giornali sulla percentuale di ammessi e non ammessi nei vari livelli d’istruzione e con gli abituali commenti sulle prove nazionali per gli esami di licenza media o sulla valenza delle tracce dei temi di maturità. Il fatto è che il baraccone mediatico segue sempre più stancamente...>> LEGGI - Pubbl. anche da AgoràVox Italia e ReteScuole.net Smaterializziamo i prof ? (10.05.2013)
<<Quando si sentiva parlare di “smaterializzazione”, almeno fino a poco tempo fa, l’associazione mentale immediata era con quei film di fantascienza, nei quali alieni ripugnanti usavano la pistola spaziale per disintegrare i malcapitati terrestri che gli venivano a tiro. Di “materializzazione” e “smaterializzazione” si parla anche ...>> LEGGI Geo(dis)grafia (03.03.2013)
<<Dopo il precedente articolo sulle ” 5 parole della scuola” , questo secondo capitolo del nostro viaggio nella etimologia delle parole italiane – suddivise per argomenti – ci richiama una delle carenze della basi culturali di molti ragazzi. Ebbene sì, sto parlando proprio delle conoscenze un po’ approssimative che molti di voi “scolari” rivelate...>> LEGGI Etimologia: le 5 parole della scuola (03.02.2013)
<<La prima parte del corso di avviamento all’etimologia, che sto svolgendo nella classe di seconda media nella quale ho solo un’ora di ‘approfondimento’ settimanale, si è conclusa con la pubblicazione di un mio manualetto online e come supporto cartaceo per gli alunni/e che partecipano a questo progetto. Per la seconda parte, di tipo più ...>> LEGGI Etimologicamente parlando... (29.09.2012)
<<Il titolo di questo post è anche quello del progetto che ho proposto alla scuola media dove insegno, per l’a.s. 2012/13, utilizzando in almeno una classe affidatami l’ora settimanale di ‘approfondimento di lettere’. E’ un modo per sperimentare un approccio attivo ed innovativo alla riflessione linguistica già prevista dal curricolo della scuola media puntando, in questo caso, sulla....>> LEGGI e vedi anche su Agorà Vox Italia Approfondiamo l'approfondimento (08.09.2012)
<<Forse non molti ci hanno fatto caso, ma il verbo “approfondire” e la corrispondente forma sostantivata “approfondimento” si presentano come parole scomponibili in un monema lessicale (“fondo”, dal latino “fundus”) e ben due monemi modificanti, costituiti dalle preposizioni latine “ad” e "pro”. La prima esprime generalmente direzione e/o fine di un’azione, mentre la seconda indica...>> LEGGI e vedi anche su: AgoraVox Lo studente...di profilo (10.06.2012)
<<La bozza delle “Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo d’istruzione è un recentissimo documento del MIUR, non ancora ufficiale, che è stato inviato alle scuole per essere discusso e condiviso. Opportunamente, fin dalle prime pagine, il team ministeriale di redattori e consulenti che lo hanno predisposto ha indicato le competenze che, a loro giudizio, dovrebbero delineare il “profilo” dei nostri ragazzi/e, al termine del primo ciclo scolastico. Da insegnante di scuola media, che anche quest’anno ha portato una classe al termine del triennio...>> LEGGI "Si VALeS bene est. Ego valeo" (18.02.2012) <<Citando scherzosamente l’apertura d’una nota lettera di Cicerone alla moglie (Ad familiares, XIV, 8) vorrei introdurre un argomento sicuramente poco appassionante per i non addetti ai lavori ma che,d’altra parte, potrebbe avere delle ricadute non indifferenti su un servizio pubblico fondamentale come la scuola, e quindi su tutti coloro che...>> LEGGI anche su Agorà Vox Italia Tele-comando/ Remote control (05.01.2012) <<Se qualcuno mi domandasse qual è, a mio parere, l’oggetto-simbolo delle nuove generazioni, non avrei dubbi nel rispondere: il telecomando. Sì, parlo proprio di quell’oggetto scuro, oblungo, costellato di tasti con numerini e letterine bianche, abbastanza piccolo da impugnarsi con lamano della quale, peraltro, sembra esser diventato una specie di prolungamento elettronico. Se la mia vi sembra una definizione troppo elementare...>> LEGGI I Fantaprofessori/ The Fairly Oddteachers (30.12.2011) <<Avere dei ragazzini in casa, alla mia non tenera età, comporta anche doversi spesso sorbire delle trasmissioni televisive piuttosto particolari, come la serie di cartoni animati “Due Fantagenitori”. Le avventure degl stravaganti “Faily Odd Parents” del decenne Timmy Turner,infatti, rallegrano da parecchio tempo i nostri pranzi familiari, per cui sono ormai diventato quasi un esperto del “Fantamondo” e dei suoi incredibili abitanti...>> LEGGI Nei ‘gironi’ della fabbrica di cioccolato (15.10.2011) <<Forse non è un caso che, secondo una lista stilata alcuni anni fa dalla B.B.C., tra i 100 libri che noi tutti dovremmo conoscere compaiano, insieme con “Guerra e pace”e “Delitto e castigo”, anche opere apparentemente “minori” (o peggio, definite “per ragazzi”) come “Charlie and the Chocolate Factory” di Roald Dahl. Ci riflettevo a proposito di un paragone, apparentemente un po’azzardato...>> Settembre, andiamo. E' tempo d'insegnare...(02.09.2011)<Quest’impropria citazione della nota poesia ‘pastorale’ di D’Annunzio mi è venuta in mente mentre mi avviavo a prendere servizio alla nuova scuola nella quale mi sono appena trasferito. D’altra parte, non c’è bisogno di essere insegnanti per ricordarsi che, tra pochi giorni, le scuole riapriranno i battenti...>> LEGGI Un ballo... in maschera (25.05.2011) <<“Anche per le classi NON campione è disponibile sul sito dell’INVALSI la maschera elettronica per il calcolo automatico del punteggio e del voto.. (...) N.B. Il calcolo del voto degli allievi con particolari bisogni educativi. mediante maschera elettronica deve essere effettuato...>> LEGGI Sono Invalsi questi test... (14.05.2011) <<La prova è divisa in due parti. Nella prima parte dovrai leggere un testo e poi rispondere alle domande che lo seguono. Nella maggior parte dei casi le domande hanno già le risposte, quattro, e tra queste tu dovrai scegliere quella che ritieni giusta (una sola), facendo una crocetta sul...>> LEGGI La torre di OCSE-PISA (11.12.10) <<E’ stato da poco pubblicato il Rapporto 2009 OCSE-PISA (Program for International Study Assessment), che presenta un’approfondita panoramica statistica sul rendimento degli alunni di gran parte dei paesi del mondo, circa le loro competenze in lettura, matematica e scienze....>> leggi e vedi anche (2) Lettura e leggibilità(14.11.20) <<Sì, lo ammetto. Sono uno di quei prof rompiballe che ripete continuamente ai suoi alunni che devono leggere di più e meglio. Sono un insegnante d’Italiano che ogni giorno si accorge che il vocabolario di questa lingua sta perdendo parole ...>> leggi e vedi il seguito (2) Insegnante ripensato o rappezzato? (07.10.10) <<Mi è capitato di sfogliare, in sala-professori, una nota rivista di didattica e gli occhi mi sono caduti su uno stimolante articolo di Caterina Cangia, dal titolo “L’insegnante ri-pensato”. (in: Tuttoscuola, n°504, sett. 2010, p.38). Si tratta di un’originale rassegna delle caratteristiche della funzione docente, declinata attraverso nove “visioni” dell’insegnante..>>leggi anche 2 (PQM) si condanna la scuola a diventare un'azienda" (07.10.10) << La Ministra Gelmini ha diramato a metà di luglio un comunicato stampa nel quale si annuncia la presentazione – insieme con Roger Abravanel, un “meritocraziologo” libico-italico di origini ebraiche – del P.Q.M. (acronimo per: “Piano nazionale Qualità e Merito”). L’ondata di caldo che ci sta prostrando in questi giorni ..>> leggi anche il seguito: (2) e (3) "E il quinto si riposò" Dalla settimana alla quattromana? (07.03.10) << Sono anni che assistiamo ad un continuo attentato alla scuola pubblica, teso a banalizzarne la funzione, ad omologarla ad una qualsiasi azienda o agenzia formativa ed a rilanciare una concezione al tempo stesso liberista ed autoritaria. ...>> leggi Gli articoli precedenti sono reperibili sulle pagine tematiche dei del blog Ermete's Peacebook ( http://ermeteferraro.wordpress.com/feed/ )
--> Vedi alle voci: EDUCAZIONE, SCUOLA, CULTURA
|
L'educational webstite di Ermete Ferraro s'intitola "SCHOOLBOOK" ed è ospitato da Weebly. Comprende notizie relative alle sue classi, elementi di didattica, strumenti online per l'insegnamento, giochi, video ed un blog. Visitalo all'indirizzo : http://ermeteferraro.weebly.com
SMS 'Viale delle Acacie'Visita il sito web della scuola media dove Ermete insegna Lettere dal 2011 www.scuolamediavialedelleacacie.it
| ||
